La sesión empieza con la exposición de Patricia de la noticia: La escuela en la era digital. Se comenta el cambio que está suponiendo en todas las asignaturas el hecho de estar dominados por la tecnología. Está bien que se incluya la tecnología puesto que es necesaria en nuestro día a día pero no debe ser tan generalizado. Internet informa, no forma, no enseña; eso se enseña en el colegio y hay que ver hasta qué punto debe ser cuestión de la escuela o de quién y por qué. (Linoit de nuestras noticias)
A continuación empezaron las primeras exposiciones de los compañeros.
- Tema 1: Nuevos escenarios para la formación. La integración curricular de las TIC. Lo presentó Andrea. (Blog de Andrea)
- Tema 2: El diseño, la producción y la evaluación de TIC aplicadas a los procesos de enseñanza aprendizaje. Lo presentó Raquel. (Blog de Raquel)
Rosabel hace un pequeño intermedio para explicarnos cual es el interés de trabajar la imagen fija en la enseñanza mediante pósteres, fotonovelas y murales multimedia. De este modo, al pedirle a los alumnos que hagan estos materiales, los transforma en prosumidores: consumidores + productores, es decir, el hecho de que trabajen en autonomía a la vez que consumen y utilizan las TIC. De este modo, nos hizo una avanzadilla del tema de Luxin.
- Tema 3: La imagen fija en la enseñanza: la utilización educativa de los pósteres, fotonovelas y murales multimedia. Lo presentó Luxin. (Blog de Luxin)
- Tema 5: La informática y los multimedia: su utilización en infantil y primaria. Lo presentó Naiara. (Blog de Naiara) La presentación de Naiara fue mediante un Google Sites.
Al finalizar la exposición de Naiara, como nos sobra tiempo, Rosabel nos enseña dioferentes aplicaciones que nos pueden servir para nuestras clases.
la primera es: Wigflip Automotivator que permite hacer pósters de manera muy sencilla. El ejemplo que hemos hecho es sobre el tema de la la filosofía así que debíamos elegir a un filósofo y una de sus frases célebres:
La segunda es: Padlet que nos permite hacer un panel en el que exponer ideas como el de Linoit que tenemos en clase para poner las noticias en post-its en el corcho interactivo.
¡Y eso fue todo por hoy, a casa que nos vamos!